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出国潮退却 三个体制内外孩子的人生突围
作者:admin666 } 发布时间:2020-10-31 08:11

  在很多人看来,今年,出国留学这条路好像已经走不通了,连带着,国际化教育也快歇菜了。

  “退潮”、“撤离”、“转轨”……我们听到太多描述行业“负面”的形容词。

  教育“乱世纪”之下,尽管有在体制内外摇摆甚至已经转轨的家庭,但笔者看到,仍有大量家庭坚持走教育国际化的道路不动摇。震荡过后回归理性。

  他们相信,无论走国际化路线还是国内高考路线,有一点是肯定的,坚定选择一条路走到底的更容易成功,墙头草最容易受伤。

  笔者就认识三位在目前的形势下,仍然坚定准备出国的学生——11年级的Sissi和Nova,以及12年级的Kenny。他们都来自帝都的双语学校北京市朝阳区凯文学校

  他们三个人神奇的代表着三种不同的路径:

  Kenny在9年级的时候,从公立学校转入国际化学校,正准备申请美国的综合大学。

  Sissi从小一路国际化学校,正从一所强调学术的英式学校转到专业的国际高中音乐班,打算出国走音乐专业院校的路径。

  Nova是今年最折腾的小留学生,从澳洲高中回国,打算在国内完成高中,申请欧洲中立国的学校。

  到底这些已经在国际化学校这条“船”上的人,如何思考坚持vs弃船这件事?他们的故事又是什么?

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  01 。

  三个学生的三条路径

  12年级的Kenny

  “过去我觉得体制内学校不适合我的地方一直都在,不会因疫情改变” 

  12年级的Kenny是朝阳凯文的明星学生,他是学生会主席,组织了各种学校活动;作为学生代表在全校做全英文演讲;参加Botball国际机器人大赛获得一等奖;还参加戏剧表演,吉他也弹得很好……

  △弹吉他的Kenny

  可是他说,在来凯文之前,他在公立学校一点儿也不招老师喜欢,成绩中等,还内向,简直和现在不是同一个人。

  “在公立学校的日子让我意识到,我不喜欢单一的考试评价标准,用这个标准来看,当时我就是差生,能给到我的机会非常少。所以那时候我一到考试就紧张得肚子疼。所以希望来到国际化学校,重新开始。在这里,评价标准变了,我参加了各种活动,表演、体育、音乐、STEM等等,综合能力也慢慢培养了出来,可以说没有这些机会,就成不了现在的我。”

  △戏剧表演的Kenny

  Kenny说,今年的疫情并没有让他撤离原本的赛道,一方面因为自己已经12年级,另一方面即使在低年级,他也不会转轨回到高考赛道,“我从体制内学校出来,那些过去让我觉得不适合的地方一直都在,并不会因为疫情改变。”

  目前,Kenny已经完成了多邻国的标化考试(可替代托福成绩)和部分AP考试,并且已经准备了60-70%的申请资料,他的目标是美国的大学,因为重视综合能力的美国学校比英国更适合自己。

  11年级的Sissi

  “既然知道自己未来想干什么,就应该付出更多时间在我想做的事情上”

  如果说Kenny是公立转国际的代表,那么Sissi的故事则代表着从小一路在国际化学校,最后找到自己梦想方向的孩子。

  新学期开学,今年已经11年级“高龄”的Sissi从北京一所知名的英式学校,转到了朝阳凯文的音乐班,集中精力追寻她的音乐梦想。

  笔者有点惊讶,为什么在人人求稳的11年级,她要作出这样的决定?

  “因为我从小喜欢音乐,初三的时候爱上了音乐剧,希望未来能朝着专业方向走。我原来所在的学校比较偏重学术,我觉得既然我已经知道自己未来想做什么,就应该付出更多时间在我想做的事情上,接受更有针对性的训练。所以当我得知朝阳凯文开设了专业的音乐班,能兼顾学术和音乐,就毅然在11年级的时候转了学。”Sissi淡定地说。

  △右边第二位是Sissi

  尽管疫情多了很多不确定性,但对于Sissi来说,上国际化学校、将来出国学音乐这条路,从来没有变过。

  “我很明确自己想要做音乐剧,如果走体制内学校,几乎没法满足我这种个性化的需求。而且,从音乐剧的角度来说,美国、英国有更好的文化氛围,所以我没什么好动摇的。”

  Nova

  “留学不止英美国家,而有更多选择”

  Nova代表着今年回流的“小留学生”。因为疫情从墨尔本回国,她最后选择来到朝阳凯文,在国内完成高中学业。

  和Kenny、Sissi最终还是希望去主流的英美国家留学不同,Nova说,她考虑的是,去瑞士、荷兰等中立国留学。

  “留学不止英美,现在国际形势不好,选择中立国能让父母安心,也不会让自己陷入混乱的境地。而且我在澳洲和朝阳凯文一直都是IB体系,相比较AP和A Level,更能支持我申请全球各个地方的学校,选择的余地更大。”

  △Nova在参观晋商博物馆

  这三位学生恰好代表了目前国际化学生们的三条出路:主流的英美大学、专业类院校、以及小众的留学目的地,也呈现出他们坚守的三个理由:

  在体制内无法获得个人价值;

  已经在国际化道路上找到自己未来想要从事的领域;

  以及,国际化的道路更宽,选择更多。

  和他们一样选择坚守国际化路径的学生不在少数。朝阳凯文的执行校长徐涛告诉笔者,今年朝阳凯文各个学段特别是高中的学生人数不减反增、逆势增长,正说明了这点。

  02 。

  对于高质量教育的需要,不会因为外部环境而变化

  一片去全球化”的担忧中,为何仍有那么多人选择国际化路线?笔者把问题抛给已经在国际教育行业深耕20多年的徐涛校长。

  长久来看,“中国家庭对于高质量教育的需求,不会因为外部环境而发生变化。”徐校长十分有信心。

  她表示,教育的选择一方面取决于家庭对于未来开放程度的理解

  “有很多家庭坚信,开放的未来是必然的趋势,中国是世界舞台的一部分,因此中国的根文化+全球化的教育,已成为一种文化标配是丰富孩子人生经验的必要路径。”

  另一方面取决于对孩子的规划和期待。“尽管短期内有不确定性,但教育本身就是面向未来的,大部分家长选择国际化教育的初心,除了知识和学科技能之外,更重要的是孩子真实的成长,包括幸福感的获得、持续的学习能力,沟通、协作、创造、领导等各种软技能,以及全球化的视野和背景等等。” 

  再者,还和家长对于未来竞争残酷性的理解相关。“我看到一些学术特别优秀的学生,对未来有着两种截然不同的选择:有决定参与到本地高考,加入北大清华竞争的,也有认为北大清华不是终点,国外一流的藤校才是自己未来的舞台。家长可以考虑的是,申请大学的过程中,你到底是希望培养孩子更好的应试能力,还是综合能力?”

  这倒是让笔者想起了最近刷屏的一个网络热词——教育内卷”,在优质教育资源有限的情况下,每个学生必须付出更多成本去争夺资源,千军万马过独木桥。

  这可能是每个纠结是否要从国际化路线“撤离到”体制内、或者已经撤离的家庭需要考虑的问题。

  认为现在国际化道路受阻,体制内道路就更安全、稳妥吗?当然,这因人而异,但绝对不能忽视这条道路竞争、选拔的残酷和激烈,以及可能对于孩子综合素养的牺牲。

  而国际化教育最大的优势之一,就是打破内卷,提供更多元化的教育选择。这点在朝阳凯文体现的尤为明显。

  △朝阳凯文学校

  03 。

  多元教育打破教育内卷

  

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